一、总体规划
时间 | 规划 | 学习目标 |
2022年3月 | 预习阶段 | 使用旧教材学习变动小的重点章节,零基础学员应在本阶段建立知识框架,消除后续学习障碍。 |
2022年4月-6月底 | 基础阶段 | 按照新大纲,紧跟课程进度,听课学习,课后自己制作思维导图、练习习题,阶段回顾; |
2022年7月 | 强化阶段 | 集中练习重点章节主观题,对关联知识点进行串联,训练解题思路,攻克主观题; |
二、基础阶段-6月学习计划
时间 | 章节 | 学习内容 | 学习要求 | 建议时长 |
第一周 | 专题十六 对集团财务报表审计的特殊考虑 | 第一节 与集团财务报表审计有关的概念 | 1.完成视频课学习: (1)理解集团审计的思路; (2)理解集团审计的特殊考虑事项,如重要性等 2.背诵: 集团审计重要性的制定要求、风险评估和风险应对要求 |
2h |
第二节 集团财务报表审计的责任设定和注册会计师的目标 | ||||
第三节 集团审计业务的承接与保持 | ||||
第四节 重要性 | ||||
第五节 风险评估 | 2h | |||
第六节 针对评估的风险采取的应对措施 | ||||
第七节 合并过程 | ||||
第八节 与组成部分注册会计师的沟通 | ||||
第九节 评价审计证据的充分性和适当性 | 2h | |||
第十节 与集团管理层和集团治理层的沟通 | ||||
专题十六 对集团财务报表审计的特殊考虑 | 完成课后作业 | |||
专题十七 内部控制审计 | 第一节 内部控制审计的基本理论 | 1.完成视频课学习: (1)理解内部控制审计的概念; (2)理解内部控制审计的思路和方法 2.背诵: 内部控制缺陷评价和报告要求 |
2h | |
第二节 计划审计工作 | ||||
第三节 自上而下的方法 | ||||
第四节 测试控制的有效性 | 2h | |||
第五节 信息系统控制的测试 | ||||
第六节 内部控制缺陷评价 | ||||
第七节 内部控制审计报告 | 2h | |||
专题十七 内部控制审计 | 完成课后作业 | |||
第二周 | 专题十八 审计抽样 | 第一节 审计抽样的相关概念 | 1.完成视频课学习: (1)理解审计抽样的概念; (2)理解审计的具体应用 |
2h |
第二节 审计抽样在控制测试中的应用 | ||||
第三节 审计抽样在细节测试中的运用 | 2h | |||
专题十八 审计抽样 | 完成课后作业 | |||
专题十九 审计工作底稿 | 第一节 审计工作底稿概述 | 1.完成视频课学习: (1)理解工作底稿归档的性质; (2)理解工作底稿应当后的变动 (3)理解归档和保存要求 |
2h | |
第二节 审计工作底稿的格式、要素和范围 | ||||
第三节 审计工作底稿的归档 | 2h | |||
专题十九 审计工作底稿 | 完成课后作业 | |||
第三周 | 专题二十 会计师事务所业务质量管理 | 第一节 会计师事务所质量管理体系 | 1.完成视频课学习: (1)理解质量管理体系的目标和要求; (2)理解项目质量复核人员的委派和资质要求 (3)理解项目质量复核实施程序 2.背诵: 质量管理体系的目标和要求、项目质量复核人员的委派和资质要求、项目质量复核实施程序 |
2h |
第二节 项目质量复核 | 2h | |||
专题二十 会计师事务所业务质量管理 | 完成课后作业 | 2h | ||
专题二十一 职业道德基本原则和概念框架 | 第一节 职业道德基本原则 | 1.完成视频课学习: (1)理解职业道德基本守则和概念框架; (2)理解影响遵守职业道德的不利因素 (3)理解具体应用 2.背诵: 利益冲突、专业服务委托 |
2h | |
第二节 职业道德概念框架 | ||||
第三节 对职业道德概念框架的具体运用 | 2h | |||
专题二十一 职业道德基本原则和概念框架 | 完成课后作业 | |||
第四周 | 专题二十二 审计业务对独立性的要求 | 第一节 基本概念和要求 | 1.完成视频课学习: (1)理解相关概念; (2)理解具体应用要求 2.背诵: 经济利益、贷款担保、商业关系和家庭及私人关系、与审计客户发生人员交流、审计客户长期存在业务关系、提供非鉴证服务、收费、薪酬和业绩评价、礼品和款待 |
2h |
第二节 经济利益 | 2h | |||
第三节 贷款和担保以及商业关系、家庭和私人关系 | 2h | |||
第四节 与审计客户发生人员交流 | 2h | |||
第五节 与审计客户长期存在业务关系 | 2h | |||
第六节 为审计客户提供非鉴证服务 | 2h | |||
第七节 收费 | 2h | |||
第八节 影响独立性的其他事项 | 2h | |||
专题二十二 审计业务对独立性的要求 | 完成课后作业 | 2h | ||
阶段复习 | 4h |
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