评分标准
| 总目标 | 二级评价指标 | 具体要求 | ||
| 好 | 中 | 差 | ||
| 胜任力 | 举止仪表 | 1着装正式得体；2仪容整洁，仪态自然、大方；3举止符合礼节 | 1着装基本得体；2仪容整洁；3举止基本符合礼节 | 1着装不符合面试场合；2仪容不整洁；3举止失礼 |
| 综合分析能力 | 1善于把握问题关键；2提出独到观点；3对观点的论证充分，逻辑严密，条理性强；4能够有效的解决问题 | 1基本把握问题重点；2提出明确观点；3对观点有一定程度的论证；4能够一定程度上解决问题 | 1不能把握重点；2观点模糊；3缺乏对观点的论证；4解决办法没有针对性和可行性 | |
| 表达能力 | 1清晰表达自身想法；2语言流畅；3条理性强；4有感染力 | 1基本表达自身想法；2语言无明显卡顿；3基本有条理；4感染力不足 | 1表意不清；2语言卡顿明显；3语无伦次；4无感染力 | |
| 组织协调能力 | 1能明确活动的目的；2能有效的给沟通些调好各方资源；3组织过程中要素或流程清晰具体 | 1能明确活动的目的；2能有效的给沟通些调好各方资源；3组织过程中要素或流程不够清晰具体 | 1不能明确活动的目的；2不能有效的给沟通些调好各方资源；3组织过程中要素或流程不够清晰具体 | |
| 人际关系处理能力 | 1明确自己的职责和身份；2能坚持以工作为重；3能处理好与他人关系 | 1基本能明确自己的职责和身份；2能坚持以工作为重；3不能很好的处理与他人关系 | 1不明确自己的职责与身份；2不能处理好工作；3不能很好的处理与他人关系 | |
| 应变能力 | 1明确自身职责；2.能抓住所有矛盾或问题；3.能够妥善解决问题 | 1明确自身职责；2.能抓住重要矛盾或问题；3.部分问题能够妥善解决 | 1不明确自身职责；2.不能抓住所有矛盾或问题；3.不能够妥善解决问题 | |
